Program Studi S1

Pendidikan Matematika

Membangun masa depan cerah dengan kompetensi unggul dan berkarakter.

Deskripsi

Program Studi Pendidikan Matematika STKIP PGRI Situbondo merupakan program studi yang berfokus pada pengembangan kompetensi calon pendidik matematika yang profesional, inovatif, dan berkarakter. Program studi ini membekali mahasiswa dengan penguasaan konsep matematika, metode pembelajaran modern, pemanfaatan teknologi pendidikan, serta kemampuan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat untuk menjawab tantangan pendidikan di era global.

Visi & Misi

VISI

VISI KEILMUAN:

Mengembangkan keilmuan matematika dan pendidikan matematika yang inovatif, adaptif terhadap perkembangan IPTEKS, serta berorientasi pada pemecahan masalah dan kebutuhan masyarakat

MISI:

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran matematika yang bermutu, inovatif, kontekstual, dan adaptif terhadap perkembangan IPTEKS untuk menghasilkan lulusan yang berkarakter, profesional, kompetitif, dan mandiri.

2. Melaksanakan penelitian dan pengembangan dalam bidang matematika, pendidikan matematika, dan penerapan matematika untuk menghasilkan inovasi dan pemecahan masalah serta mendukung pengembangan IPTEKS dan publikasi ilmiah.

3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berbasis keilmuan dan hasil penelitian dalam bidang matematika dan pendidikan matematika untuk membantu pemecahan masalah dan pemberdayaan masyarakat.

4. Mengembangkan kerja sama yang berkelanjutan dengan berbagai pemangku kepentingan dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat untuk mendukung pengembangan keilmuan dan peningkatan mutu Program Studi.

TUJUAN:

Sesuai dengan visi dan misi tersebut, maka tujuan umum yang hendak dicapai program studi Pendidikan Matematika adalah menyelenggarakan program pendidikan yang berkualitas tinggi untuk menghasilkan sosok utuh tenaga pendidik guru matematika yang memiliki kompetensi sesuai dengan standar kompetensi pendidik. Secara khusus, tujuan program studi Pendidikan Matematika sebagai berikut:

1. Menghasilkan lulusan Pendidikan Matematika yang berkarakter, profesional, kompetitif, dan mandiri, menguasai keilmuan matematika dan pendidikan matematika, mampu memanfaatkan IPTEKS, serta memiliki kemampuan pemecahan masalah.

2. Menghasilkan penelitian yang bermutu dalam bidang matematika, pendidikan matematika, dan penerapan matematika yang berkontribusi terhadap pengembangan IPTEKS, pemecahan masalah, dan publikasi ilmiah.

3. Menghasilkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berbasis keilmuan dan hasil penelitian yang memberikan kontribusi terhadap pemecahan masalah dan pemberdayaan masyarakat.

4. Mewujudkan kerja sama yang produktif dan berkelanjutan dengan berbagai pemangku kepentingan untuk meningkatkan mutu Tridharma, pengembangan keilmuan, dan kompetensi lulusan.

STRATEGI:

1. Menetapkan dan menyosialisasikan visi keilmuan; menyelaraskan kurikulum, CPL, bahan kajian, RPS, penelitian dan PkM dengan visi keilmuan; melakukan evaluasi pemahaman dan implementasi visi secara berkala

2. Mengembangkan promosi berbasis sekolah/mitra; memperkuat mekanisme PMB dan daya tampung; meningkatkan keterlibatan mahasiswa/alumni dalam sosialisasi; mengevaluasi rasio pendaftar, diterima dan registrasi

3. Melaksanakan tracer study dan survei pengguna lulusan; memperkuat kompetensi profesional, IPTEKS, pemecahan masalah, kewirausahaan dan soft skills; menindaklanjuti hasil tracer study dalam perbaikan kurikulum

4. Meninjau kurikulum secara berkala; meningkatkan case method, project/team-based learning, pembelajaran berbasis teknologi dan pemecahan masalah; mengoptimalkan MBKM; memperkuat microteaching; melakukan monev pembelajaran

5. Mendorong studi lanjut; pengembangan jabatan fungsional; sertifikasi dosen; kegiatan keprofesian berkelanjutan; pelibatan dosen tamu/praktisi dan peningkatan rekognisi dosen

6. Menyusun roadmap penelitian berdasarkan tiga rumpun: keilmuan matematika, pendidikan matematika, dan penerapan matematika; memastikan penelitian DTPS sesuai roadmap dan kepakaran

7. Mengoptimalkan Research Group; meningkatkan penelitian dosen–mahasiswa; joint research dengan perguruan tinggi mitra; mendorong tugas akhir mahasiswa terintegrasi penelitian DTPS

8. Meningkatkan pengajuan hibah; klinik proposal dan publikasi; mendorong publikasi bereputasi, HKI dan penerapan hasil penelitian oleh masyarakat/pemerintah/industri

9. Menyusun roadmap PkM; memetakan kebutuhan sekolah/desa/masyarakat; mengembangkan PkM berbasis hasil penelitian dan bidang keahlian DTPS; mengukur manfaat dan dampaknya

10. Melibatkan mahasiswa dalam PkM DTPS; mengembangkan sekolah/desa mitra; PkM kolaboratif antar-PT; integrasi PkM dengan pembelajaran dan penelitian

11. Memperluas kerja sama dengan sekolah, PT, pemerintah, organisasi profesi dan DU/DI; memastikan MoU diturunkan menjadi MoA/IA dan kegiatan nyata; melakukan evaluasi kerja sama setiap tahun

12. Mengembangkan joint research, PkM kolaboratif, dosen tamu, pertukaran mahasiswa/MBKM, seminar bersama dan kolaborasi nasional/internasional

MISI